Les bonnes questions à poser à l'enseignant
Ce qu'il faut vraiment demander lors d'un entretien de suivi — sur les apprentissages, les copains et le soutien.
L'utvecklingssamtal — l'entretien parents-enseignant suédois, centré sur le développement de l'enfant — en cinquante questions : le bien-être d'abord, puis la lecture et les maths, les dispositifs de soutien, la bataille des devoirs, et pour finir, ce dont votre enfant est fier.
- 1
Hur går det för mitt barn?
Comment ça se passe pour mon enfant ?
- 2
Hur verkar han i klassrummet?
Il est comment en classe ?
- 3
Verkar hon trivas här?
Elle a l'air de se plaire ici ?
- 4
Har han kompisar?
Il a des copains ?
- 5
Vem leker hon med?
Avec qui elle joue ?
- 6
Är någon utanför?
Est-ce que quelqu'un est mis à l'écart ?
- 7
Har något hänt som jag borde veta?
Il s'est passé quelque chose que je devrais savoir ?
- 8
Hur fungerar klassen som grupp?
La classe fonctionne comment en tant que groupe ?
- 9
Är det en lugn arbetsmiljö?
L'ambiance de travail est calme ?
- 10
Hur går det med läsningen?
Ça se passe comment pour la lecture ?
- 11
Och matten?
Et les maths ?
- 12
Ligger han där han borde?
Il est au niveau attendu ?
- 13
Vad betyder det i praktiken?
Qu'est-ce que ça veut dire concrètement ?
- 14
Vilka kunskapskrav gäller?
De quels objectifs on parle ?
- 15
Tycker hon att det är för lätt?
Est-ce qu'elle trouve ça trop facile ?
- 16
Kan hon få större utmaningar?
On peut lui donner plus de défis ?
- 17
Behöver han extra stöd?
Est-ce qu'il a besoin d'un soutien supplémentaire ?
- 18
Vilket stöd finns att få?
Quel soutien est possible ?
- 19
Vad har ni provat hittills?
Qu'est-ce que vous avez essayé jusqu'ici ?
- 20
Har det hjälpt?
Est-ce que ça a aidé ?
- 21
Vad händer om det inte gör det?
Et si ça ne marche pas ?
- 22
Ska vi begära en utredning?
On devrait demander une évaluation ?
- 23
Hur lång tid tar det?
Ça prend combien de temps ?
- 24
Vem beslutar?
Qui décide ?
- 25
Kan jag prata med rektorn?
Je peux parler au directeur ?
- 26
Kan vi få det skriftligt?
On peut l'avoir par écrit ?
- 27
Vad kan vi göra hemma?
Qu'est-ce qu'on peut faire à la maison ?
- 28
Hur mycket ska vi läsa?
On doit lire combien ?
- 29
Förväntas det läxor?
Il y a des devoirs prévus ?
- 30
Hur lång tid ska de ta?
Ils doivent prendre combien de temps ?
- 31
Vad gör man om hon vägrar?
Qu'est-ce qu'on fait si elle refuse ?
- 32
Är det vanligt?
C'est fréquent ?
- 33
Märker ni om han är trött?
Vous remarquez s'il est fatigué ?
- 34
Märks skärmtid i skolan?
Le temps d'écran, ça se voit à l'école ?
- 35
Vad gäller för mobiler?
Quelle est la règle pour les portables ?
- 36
Hur hanterar ni konflikter?
Comment vous gérez les conflits ?
- 37
Vem kontaktar jag först?
Qui je contacte en premier ?
- 38
Hur når jag dig bäst?
Quel est le meilleur moyen de vous joindre ?
- 39
Via mejl eller plattformen?
Par mail ou par la plateforme ?
- 40
Hur snabbt brukar ni svara?
Vous répondez rapidement, en général ?
- 41
När är nästa samtal?
C'est quand, le prochain entretien ?
- 42
Kan vi ses tidigare om det behövs?
On peut se voir plus tôt si besoin ?
- 43
Är det något ni behöver från oss?
Il y a quelque chose dont vous avez besoin de notre part ?
- 44
Gör vi tillräckligt?
Est-ce qu'on en fait assez ?
- 45
Gör vi för mycket?
Est-ce qu'on en fait trop ?
- 46
Vad hade du gjort i vårt ställe?
Qu'est-ce que vous feriez à notre place ?
- 47
Är det något han är stolt över?
Est-ce qu'il y a quelque chose dont il est fier ?
- 48
Det var fint att höra.
Ça fait plaisir à entendre.
- 49
Tack för din tid.
Merci pour votre temps.
- 50
Vi ses i vår.
Rendez-vous au printemps.