حوارات الواجب المدرسي
تبادلات من سطرين بين أحد الوالدين وطفله على طاولة المطبخ.
ليلة الواجبات، أب أو أم مع الطفل، في خمسين تبادلًا: الاكتشاف (när ska det vara klart? — Imorgon?! — Jag glömde.)، والمفاوضات (före middagen، mobilen på hyllan)، وأسلوب التدريب (läs frågan högt — för att du skulle höra dig själv. Smart.)، واختبار المفردات glosförhör (arton av tjugo — arton är bra)، ولحظة التعثّر (fråga läraren imorgon — det får man göra)، ومفاوضة الحرية (en halvtimme. — En timme? — En halvtimme.) — والختام بالمعجزة: packa väskan ikväll. — Redan gjort. — Vem är du?

- 1
A: Har du läxor? / B: Lite.
أ: هل عندك واجبات؟ / ب: قليل.
- 2
A: I vad då? / B: Matte och glosor.
أ: في ماذا؟ / ب: رياضيات ومفردات.
- 3
A: När ska det vara klart? / B: Imorgon.
أ: متى يجب أن يكون جاهزًا؟ / ب: غدًا.
- 4
A: Imorgon?! / B: Jag glömde.
أ: غدًا؟! / ب: نسيت.
- 5
A: Då börjar vi nu. / B: Efter middagen.
أ: إذن نبدأ الآن. / ب: بعد العشاء.
- 6
A: Före middagen. / B: Okej då.
أ: قبل العشاء. / ب: حسنًا إذن.
- 7
A: Mobilen på hyllan. / B: Varför då?
أ: الهاتف على الرف. / ب: لماذا؟
- 8
A: Du vet varför. / B: Ja, ja.
أ: أنت تعرف لماذا. / ب: نعم، نعم.
- 9
A: Läs frågan högt. / B: Högt?
أ: اقرأ السؤال بصوت عالٍ. / ب: بصوت عالٍ؟
- 10
A: Det hjälper. / B: Om du säger det.
أ: هذا يساعد. / ب: إن كنت تقول ذلك.
- 11
A: Vad frågar den efter? / B: Arean.
أ: عمّ يسأل؟ / ب: المساحة.
- 12
A: Och hur räknar man ut den? / B: Basen gånger höjden.
أ: وكيف تُحسب؟ / ب: القاعدة ضرب الارتفاع.
- 13
A: Där ser du. / B: Jag kunde det.
أ: ها أنت ترى. / ب: كنت أعرف ذلك.
- 14
A: Jag vet att du kunde. / B: Varför frågar du då?
أ: أعرف أنك كنت تعرف. / ب: فلماذا تسأل إذن؟
- 15
A: För att du skulle höra dig själv. / B: Smart.
أ: لكي تسمع نفسك. / ب: ذكي.
- 16
A: Ska jag förhöra dig på glosorna? / B: Ja tack.
أ: هل أختبرك في المفردات؟ / ب: نعم من فضلك.
- 17
A: Vad heter 'window'? / B: Fönster.
أ: ما هي كلمة 'window' بالسويدية؟ / ب: نافذة.
- 18
A: Och 'ceiling'? / B: Vänta, jag kan den.
أ: و'ceiling'؟ / ب: انتظر، أعرفها.
- 19
A: Ta den tid du behöver. / B: Tak!
أ: خذ وقتك. / ب: سقف!
- 20
A: Precis. / B: Två kvar.
أ: تمامًا. / ب: بقيت اثنتان.
- 21
A: Hur många hade du rätt? / B: Arton av tjugo.
أ: كم أصبت؟ / ب: ثماني عشرة من عشرين.
- 22
A: Det är riktigt bra. / B: Inte tjugo.
أ: هذا جيد جدًا. / ب: ليست عشرين.
- 23
A: Arton är bra. / B: Hm.
أ: ثماني عشرة جيدة. / ب: همم.
- 24
A: Var inte hård mot dig själv. / B: Det är jag inte.
أ: لا تقسُ على نفسك. / ب: لست كذلك.
- 25
A: Lite är du det. / B: Kanske.
أ: قليلًا، أنت كذلك. / ب: ربما.
- 26
A: Paus. / B: Tio minuter?
أ: استراحة. / ب: عشر دقائق؟
- 27
A: Tio minuter. / B: Timer igång.
أ: عشر دقائق. / ب: المؤقّت يعمل.
- 28
A: Redo igen? / B: Nästan.
أ: جاهز مرة أخرى؟ / ب: تقريبًا.
- 29
A: Två sidor till. / B: Sen är jag fri?
أ: صفحتان أخريان. / ب: ثم أكون حرًّا؟
- 30
A: Sen är du fri. / B: Deal.
أ: ثم تكون حرًّا. / ب: اتفقنا.
- 31
A: Behöver du hjälp? / B: Jag testar själv först.
أ: هل تحتاج مساعدة؟ / ب: سأحاول بنفسي أولًا.
- 32
A: Bra inställning. / B: Sen ropar jag.
أ: موقف جيد. / ب: ثم سأنادي.
- 33
A: Jag är här. / B: Jag vet.
أ: أنا هنا. / ب: أعرف.
- 34
A: Fastnat? / B: Helt.
أ: علِقت؟ / ب: تمامًا.
- 35
A: Visa mig. / B: Den här.
أ: أرني. / ب: هذه.
- 36
A: Aha, klurig. / B: Va?
أ: آه، صعبة بعض الشيء. / ب: ماذا؟
- 37
A: Vi läser den ihop. / B: Okej.
أ: لنقرأها معًا. / ب: حسنًا.
- 38
A: Bättre? / B: Lite.
أ: أفضل؟ / ب: قليلًا.
- 39
A: Fråga läraren imorgon. / B: Det ska jag.
أ: اسأل المعلّم غدًا. / ب: سأفعل.
- 40
A: Det får man göra. / B: Jag vet.
أ: هذا مسموح، كما تعلم. / ب: أعرف.
- 41
A: Är du klar? / B: Klar!
أ: هل انتهيت؟ / ب: انتهيت!
- 42
A: Bra jobbat. / B: Får jag spela nu?
أ: أحسنت. / ب: هل يمكنني أن ألعب الآن؟
- 43
A: En halvtimme. / B: En timme?
أ: نصف ساعة. / ب: ساعة؟
- 44
A: En halvtimme. / B: Värt ett försök.
أ: نصف ساعة. / ب: كانت محاولة تستحق.
- 45
A: Det är det alltid. / B: Tack för hjälpen.
أ: دائمًا تستحق. / ب: شكرًا على المساعدة.
- 46
A: När som helst. / B: Samma imorgon?
أ: في أي وقت. / ب: الشيء نفسه غدًا؟
- 47
A: Samma imorgon. / B: Fast tidigare.
أ: الشيء نفسه غدًا. / ب: لكن أبكر.
- 48
A: Nu lär du dig. / B: Överdriv inte.
أ: الآن بدأت تتعلّم. / ب: لا تبالغ.
- 49
A: Packa väskan ikväll. / B: Redan gjort.
أ: جهّز حقيبتك الليلة. / ب: تمّ ذلك.
- 50
A: Vem är du? / B: Jättekul.
أ: من أنت؟ / ب: مضحك جدًا.